為貫徹落實《教育部關(guān)于新形勢下進一步做好普通中小學(xué)裝備工作的意見》、《河北省中小學(xué)教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)規(guī)范》、《促進新一代人工智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展三年行動計劃（2018-2020）》等有關(guān)文件精神，加快推進創(chuàng)新教育的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和動手實踐能力，邯鄲市教育局教學(xué)儀器站于2019年1月4日，在邯鄲市第二十三中學(xué)舉辦邯鄲市創(chuàng)客教育、機器人實驗室建設(shè)工作現(xiàn)場推進會。河北省教育技術(shù)裝備管理中心主任郭晉保，邯鄲市教育局副教研員胡振林，邯鄲市教育局教學(xué)儀器站站長胡志軍出席本次會議。會議由邯鄲市教育局教學(xué)儀器站站長胡志軍主持。河北阿斑兔科技有限公司為會議提供服務(wù)、技術(shù)支持。
河北省教育技術(shù)裝備管理中心主任郭晉保做了重要發(fā)言，他指出，邯鄲市作為歷史文化名城，文化底蘊深厚，近年來，在教育教學(xué)改革方面，取得了良好的成績，在人工智能的大背景下，要充分認(rèn)識創(chuàng)客教育、STEM教育的本質(zhì)和發(fā)展歷程，搞好創(chuàng)客教育，是不斷提高辦學(xué)水平、辦學(xué)條件的需要，是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要意義。要把創(chuàng)客教育的理念、教學(xué)模式建立起來；貫徹理念的同時，也要加強學(xué)科室、功能室、創(chuàng)客教室等的建設(shè)，為實際教學(xué)提供物質(zhì)環(huán)境支撐；在教學(xué)中要采用項目式、任務(wù)驅(qū)動式的教學(xué)模式，在解決問題、反饋任務(wù)的過程中去建構(gòu)知識，促進學(xué)科知識的融合，培養(yǎng)學(xué)生的自主探究、自主學(xué)習(xí)的能力，提高創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力；要明確開展創(chuàng)客教育的意義、搞好創(chuàng)客教育應(yīng)該注意的問題等；做好創(chuàng)客教育的頂層設(shè)計、加強師資隊伍建設(shè)，解決好學(xué)生的實際學(xué)習(xí)需要。
隨后，邯鄲市教育局副教研員胡振林針對會議作了重要講話，他強調(diào)，邯鄲市創(chuàng)客教育、機器人實驗室建設(shè)工作現(xiàn)場會議的開展，既是為了明確邯鄲市創(chuàng)客教育工作的開展實施方向，同時也是為廣大中小學(xué)校提供創(chuàng)新、創(chuàng)造的空間，為創(chuàng)客教育工作者搭建一個全市范圍內(nèi)的相互交流、相互切磋的平臺，通過這樣的形式，更好地傳播創(chuàng)客教育的新理念、新思想。在實際工作中，對于孩子的教育，一線的教育工作者要緊跟時代潮流，時刻保持高度的學(xué)習(xí)自覺，不斷提升自身的學(xué)習(xí)能力，增強競爭意識。
本次會議邀請到石家莊市鹿泉區(qū)教育局裝備管理科科長周龍為會議做創(chuàng)客教育報告，周科長就什么是創(chuàng)客教育、為什么要在中小學(xué)開展創(chuàng)客教育、如何開展創(chuàng)客教育三個層面做了重要分享，對創(chuàng)客教育、創(chuàng)客式的教育做了區(qū)分，在創(chuàng)客課程方面，對項目體驗教學(xué)法做了重要解讀。
石家莊市鹿泉區(qū)在創(chuàng)客教育、STEM教育等方面，始終走在前列，鹿泉區(qū)根據(jù)本區(qū)教育發(fā)展的實際，進行整體布局、因地制宜，采用循序漸進的方式，開展創(chuàng)客競賽、創(chuàng)客教育教師培訓(xùn)、研討會、交流會等形式多樣的創(chuàng)客教育活動，為各級各類中小學(xué)校、學(xué)生、教師搭建良好的平臺，長效引領(lǐng)、共同進步，使創(chuàng)客教育面向全體學(xué)生的同時，也滿足了學(xué)生個性化選擇學(xué)習(xí)的需要，促進了校園文化的建設(shè)。
本次會議為邯鄲市創(chuàng)客教育、機器人實驗室建設(shè)工作提供了豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，是邯鄲市創(chuàng)客教育發(fā)展的重要里程碑，是邯鄲市開展具有本土特色的創(chuàng)客教育的重要開端，更為我省創(chuàng)客教育的發(fā)展樹立了典型，對我省創(chuàng)客教育的發(fā)展具有重要的意義。
